先锋少年生命力夏令营
完善心智 磨练意志
感恩自然—野外挑战
感恩团队—学会沟通
感恩父母-认识自我
常州山外山拓展训练有限公司
常州联合旅行社
生命是无价的，孩子是父母的心肝宝贝。當他遇到挑战時，如何面对问题，克服难关？
培養学习野外求生技巧以及独立自主的能力，野外求生是孩子在成長过程中的基石。
课程目标：
初步体会什么是野外生存，更重要的是通过课程将团队精神发挥到淋漓尽致，
每一位团队的成员都清楚自己在团队中的位置，重新认识自己，认识身边的伙伴，认识自己的团队。
☆1、启发想象力与创造力，提高克服困难的能力。
☆2、增强团队意识，培养团队协作能力。
☆3、提高孩子的自我意识，不断完善自我，走向成熟。
☆4、学会关爱他人，与他人进行有效沟通。
☆5、激发潜能，增强自信；学会感恩，懂得回报。
☆6、培养孩子积极的人生观，从活动中展现出领导、自我管理及团体互助合作与人相处及互动；
☆7、培养孩子独立生活的能力，锻炼学生面对环境改变的适应能力。
对象：学生 小学3——5年级
时间：2008年7月
地点：溧阳天目湖 山外山野外拓展岛
训练天数：2天/期
参加人数：150名学生
教练团队：山外山专业教练6-7名，后勤保障2名
带队老师：湖塘实验小学老师5-6名，配医师1名
野外拓展夏令营简约行程
第一天：
早晨7:00 学校集中上车-----9：00前抵达训练基地
9:30-11:00整队、分队、破冰（短时间内组建新的团体为活动做铺垫）
（上午）草坪拓展游戏项目---体验团队
一、 大脚板比赛（加深团队每个成员之间的合作力度）
二、 蜈蚣脚比赛（坚持、速度，在互助的基础上共同提升团队成绩）
三、 坦克链比赛 （齐心协力，齐歩并进）
中餐（饭店鱼头餐）
（下午）场地拓展项目—高年级组
4、5年级、拓展项目—信任背摔（加深团队每个成员之间的信任度）
4、5年级、拓展项目—地雷阵（创新思维和竞争机制与合作精神的体验）
3 年级 –场地定向寻宝项目---低年级组
给3年级同学一个识别地图、指南针和方位定向的培训课程，并由教练老师带领下，在活动场地和别墅区找寻预先设定的定向方位。让学生掌握野外求生的基本知识。
3、4、5年级轮流--休闲游戏项目
水上皮划艇比赛、水上竹筏游戏（专业教练、必须穿求生衣）
野外知识大讲座
帐篷露营----在一天活动结束后，所有同学按团队集中，在教练的指导下，搭建帐篷，安营扎寨，体验野外露营的感觉（ 露营营地的选择四大基本原则：水源补给、营地平整、背风背阴、远离危险。露营营地的建设四大基本区域：帐篷露营区、用火就餐区、取水用水区、卫生区。）
18:00带着满身的汗水和激情
野外烧烤---18:00-19:00湖畔野外烧烤（在天目湖的山水辉映中让我们的团队在野外烧烤的另类中体验互敬互爱的激情体验吧----当然要自己动手才更香哦）
19:00-20:30 集中教歌、学习跳“感恩的心”手语操
篝火晚会（在天目湖的山水辉映中让我们的团队在野外烧烤的另类中体验互敬互爱的激情体验吧----当然要自己动手才更香哦）
10:00 统一回帐篷休息，并严肃纪律，不允许顺便进出帐篷区域，采用严格的记名制-----（安排山外山教练值班）
第二天：
6:30—7:00起床，整理营地，在别墅区早跑晨练。
4、5年级组挑战型项目---跑赢自己 合作共赢
挑战比赛项目1---以小组为单位在尽快（300秒）时间内完成以下五项任务：
1、天旋地转：
每名队员依次原地弯身扣手转3圈，然后迅速去踏地上的６块塑料垫子；
2、月球漫步：
三名队员一组夹住一个饱满的气球，不能使用上肢，镶嵌行进２０米距离，并且气球在过程中必须时刻和三个人接触，不得落地；
3、集体跳绳：
六名队员一起跳大绳六次，不得间断，以跳的最少的队员跳的数量为准；
4、花开花落：
七-八名队员坐在地上手相连，在上肢不能接触地的情况下一齐站起来；
5、横行天下：
多名队员站成一横排，将相邻两只脚踝捆在一起，所有人横行20米距离。
备选项目---孤岛求生、哑人筑塔
经典睿智拓展游戏
4、5年级组高空体验项目---高年级组
高空攀岩体验
3年级组场地体验项目---低年级组
1、 解手扣比赛（单圈和双圈）
2、 雷区取水比赛（合作和勇气）
3、 阿拉伯神奇密码
4、 孤岛求生项目
5、 哑人筑塔项目
11:30-12:00餐前休息12:00-13:00午餐（基地快餐）
高端感悟课程---生命之旅（分组进行）
生命之旅—感恩团队 感恩自然
在两天活动的友谊和团队激励的基础上，让我们手拉手一起体会真正的感恩----感恩家人，感恩家人还有那些曾经相处，目前又将离别的人，感恩的心，让我们感谢那些陌生的人，感恩的心，让我们感谢所有的伙伴。
15:30闭营式（总结、提升、颁奖、合影留念），收帐拔营，撤离营地。
评选最佳团队、最佳队长、颁发优秀营员证书。
说明：夏令营的特色
国内最具前沿的模式：
采用国外童子军的训练模式与中国学生的特点相结合；聘请了教育学专家、未成年人心理研究专家、户外运动专家、野外生存培训专家，针对中学生的身心特点、针对学生素质教育的需求共同研发的训练课程。
最具寓教于乐性
抛弃了以往的以教为主的传统观念，让学生们在大自然中，学习、体验、成长。
最具安全性
训练中的安全保障：
A派遣野外经验丰富、责任心强的教练
B保证训练项目设计的安全性和合理性
C训练中提供医疗保障（医生、必备药品、急救车辆，并与医院保持24小时的联络
D提供足够的防暑药品、
最具体验性
体验式学习是当今最流行的学习方式，只有通过亲自的操作、亲自的动手，亲身的体验才是最好的学习，才能更深刻。
训练营活动要求：
个人物品：双肩小背包、运动鞋、运动长袖衣裤、卫生用品、笔等。特别提示：为保证活动效果，请谢绝携带任何零食；个人物品自行保管，请勿携带贵重物品。
野外纪律：一切行动听指挥，必须统一行动；文明用语、仪表整齐；友爱互助、团结协作；爱护自然、垃圾装袋、定点入厕。
活动过程中必须服从专业教练的统一安排与指导，队员之间要有强烈的团队协作意识，如身体有任何不适请及时向教练报告，绝对不可带病跟队；未经允许一律不准下水玩耍和游泳。 特殊情况：由于野外活动受自然、客观因素影响较大，情况特殊多变，不能确保按行程表原则进行，如遇台风、下雨等原因，本中心领队在确保队员安全的条件下，有权更改行程安排。 |
